PROFIL KEPERCAYAAN DIRI REMAJA: STUDI PADA SISWA SMP XYZ DI BEKASI
DOI:
https://doi.org/10.58526/ez-sci-bin.v2i2.159Keywords:
self-confidence, junior high school students, self-developmentAbstract
Kepercayaan diri diperlukan dalam semua sendi kehidupan, meskipun demikian kepercayaan diri siswa terlihat masih kurang. Hal ini tertampil antara lain pada banyaknyak siswa yang merasa takut dan malu untuk menyampaikan pendapat mereka selama kegiatan belajar mengajar. Kurangnya kepercayaan diri membuat siswa kesulitan dalam mengambil keputusan dan cenderung bergantung oada orang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kepercayaan diri remaja siswa SMP XYZ. Jenis penelitian ini menggunakan tipe penelitian kuantitatif dengan metode kuantitatif deskriptif. Responden dalam penelitian ini adalah siswa SMP XYZ di Bekasi sebanyak 70 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mayoritas siswa memiliki kepercayaan diri dalam kategori rendah (51,5%), sedangkan hanya 28,5% siswa yang memiliki kepercayaan diri tinggi. Berdasarkan hal tersebut program pengembangan kepercayaan diri perlu dibuat baik dari pihak sekolah maupun dukungan dari keluarga dan lingkungan sehingga para siswa dapat mengembangkan dirinya secara lebih optimal.
References
Achdiyat, M., & Lestari, K. D. (2016). Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kepercayaan Diri dan Keaktifan Siswa di Kelas. Formatif: Jurnal Ilmiah Pendidikan MIPA, 6(1), 50–61. https://doi.org/10.30998/formatif.v6i1.752
Andayani, M., & Amir, Z. (2019). Membangun Self-Confidence Siswa melalui Pembelajaran Matematika. Desimal: Jurnal Matematika, 2(2), 147–153. https://doi.org/10.24042/djm.v2i2.4279
Arikunto, S. (2012). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta.
Azwar S. (2013). Sikap Manusia: Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Burton, K., & Platss, B. (2006). Building Confidence for Dummies. John Wiley & Sons, Ltd. https://www.amazon.com/Building-Self-Confodance-for-Dummies-ebook/dp/B004OC00PA
Chalidaziah, W., Nasir, M., & Nuraida. (2021). Kepercayaan Diri Mahasiswa Aktif Organisasi. Syifaul Qulub: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Islam, 2(2), 96–101.
Devi, & Zaly, N. W. (2021). Hubungan Kekerasan Verbal Orang Tua Terhadap Kepercayaan Diri Pada Remaja. Buletin Kesehatan: Publikasi Ilmiah Bidang Kesehatan, 5(2), 53–63. https://doi.org/10.36971/keperawatan.v5i2.89
Ghozali, I. (2013). Aplikasi Analisis Multivariate dengan Program IBM SPSS 21 Update PLS Regresi.Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.
Ginanjar, G., Bambang., & Sriyono (2019). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Rendahnya Partisipasi Belajar Peserta Didik Smk. Journal of Mechanical Engineering Education, 6(2), 206–219.
Hakim, T. (2002). Mengatasi Rasa Tidak Percaya Diri. Jakarta: Puspa Swara.
Ifroh, R. H., Riski S. R. A. D., Habibburahman, M., & Fajariani, W. (2019). Pemberdayaan Siswa Sekolah Dasar Di Wilayah Kampung Kb Pelita Kencana Kelurahan Pelita Mengenai Bullying Usia Sekolah. Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 1(3), 183. https://doi.org/10.24198/kumawula.v1i3.21742
Lauster. (2012). Tes Kepribadian (terjemahan D. H. Gulo). Jakarta: Bumi Aksara.
Mutaharoh, S. (2023). Gambaran Kepercayaan Diri Pada Siswa Smk Aloer Wargakusumah. FOKUS: Jurnal Kajian Bimbingan & Konseling Dalam Pendidikan, 6(3), 249. https://doi.org/10.22460/fokus.v6i3.9992
Novelina, M., & Muzakki, A.M. (2021). Faktor-Faktor yang mempengaruhi sikap Sarjana Professional: Skill, Potensi Diri dan Berfikir Positif. Jurnal Manajemen Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 2(2), 536–563. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i2.536
Nurfajriyanti, I., & Pradipta, T. R. (2021). Analisis Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Ditinjau dari Kepercayaan Diri Siswa. Jurnal Pendidikan Matematika, 5(3), 2594–2603. https://doi.org/10.31004/cendekia.v5i3.797
Pramanik, G. F., Rohman, U., & Ismail, S. (2024). Analisis Dampak Bullying Terhadap Kepercayaan Diri Remaja. Realita : Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 9(1), 2226. https://doi.org/10.33394/realita.v9i1.10215
Riski, N., & Arief, B. (2021). Hubungan Faktor Kepercayaan Diri dengan Perilaku Bullying pada Remaja di SMP Negeri 5 Samarinda. Borneo Student Research, 2(3), 1539–1546. https://journals.umkt.ac.id/index.php/bsr/article/download/1618/897
Sopiah, A. D., & Sriharini. (2023). Peran Guru Bimbingan Konseling Dalam Membangun Kepercayaan Diri Siswa Melalui Teknik Restructuring Cognitive di SMK Ma’arif Cijulang. Jurnal Fokus Konseling 9(2), 52–60. https://doi.org/10.52657/jfk.v9i2.1885
Umarta, S.A & Mangundjaya, W.L (2023). Pengaruh Konsep Diri Terhadap Tingkat Kepercayaan Diri Pada Mahasiswa. Madani: Jurnal Ilmiah Multidisiplin, Volume 1, Nomor 8, September 2023, Halaman 269-27. https://doi.org/10.5281/zenodo.837701
Zainuddin, M., & Putrayadi, W. (2022). Program Penyuluhan Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Kepercayaan diri Santri. Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service), 4(3), 497–503. https://doi.org/10.36312/sasambo.v4i3.906
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Syifah Syahada, Ferdy Muzzamil, Wustari L Mangundjaya
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright @2022. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/) which permits unrestricted commercial used, distribution and reproduction in any medium
Ezra Science Bulletin is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
