PELATIHAN PEER EDUCATOR REMAJA DALAM UPAYA PROMOTIF DAN PREVENTIF MASALAH KESEHATAN REPRODUKSI REMAJA di MTS dan MAS Al-Fatah TUMPUKRENTENG, KABUPATEN MALANG
DOI:
https://doi.org/10.58526/ezrasciencebulletin.v2i2.187Keywords:
peer educator, kesehatan reproduksi remaja, remajaAbstract
Desa Tumpukrenteng menghadapi masalah kesehatan remaja, terutama anemia dan stunting, yang berdampak pada kesehatan reproduksi dan pertumbuhan generasi mendatang. Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan remaja melalui program pengabdian masyarakat berbasis peer educator. Metode penelitian melibatkan ceramah, diskusi, dan tes sebelum dan sesudah pelatihan kepada 40 siswa di MAS dan MTs Al-Fatah. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan pada nilai post-test dibandingkan pre-test, baik untuk materi kesehatan reproduksi (56,5 menjadi 86,5) maupun konsep peer tutor (47,5 menjadi 82,6). Antusiasme peserta tercermin dari diskusi aktif selama kegiatan. Kesimpulannya, program ini efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan remaja sebagai peer educator untuk kesehatan reproduksi, sehingga diharapkan dapat diterapkan di tempat lain.
References
Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan. (2018). Laporan nasional Riskesdas 2018. Jakarta: Lembaga Penerbit Badan Penelitian dan Pengembangan Kesehatan. Retrieved from https://repository.badankebijakan.kemkes.go.id/id/eprint/3514
Departemen Kesehatan RI. (2019). Peraturan Menteri Kesehatan Nomor 8 Tahun 2019 tentang Pemberdayaan Masyarakat Bidang Kesehatan. Jakarta: Kementerian Kesehatan Republik Indonesia.
Meilan, N. (2019). Kesehatan reproduksi remaja. Malang: Wineka Media.
Potter, P., & Perry, A. G. (2005). Buku ajar fundamental keperawatan (Edisi ke-4). Jakarta: EGC.
Notoatmodjo, S. (2007). Kesehatan masyarakat (Edisi ke-11). Jakarta: Rineka Cipta.
Wirenviona, R. (2020). Edukasi kesehatan reproduksi remaja. Surabaya: Airlangga University Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Innas Tiara Ardhiani

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright @2022. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/) which permits unrestricted commercial used, distribution and reproduction in any medium
Ezra Science Bulletin is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.