PSIKOEDUKASI PADA ORANG TUA DALAM MEMPERSIAPKAN ANAK MASUK SEKOLAH DASAR

Tria Wahyuningrum; Lida Khalimatus Sa’diya

doi:10.58526/ezrasciencebulletin.v3i2.349

Authors

Tria Wahyuningrum Universitas Bina Sehat PPNI Mojokerto
Lida Khalimatus Sa’diya Universitas Bina Sehat PPNI Mojokerto

DOI:

https://doi.org/10.58526/ezrasciencebulletin.v3i2.349

Keywords:

Psikoedukasi, Mempersiapkan anak masuk sekolah dasar

Abstract

Permasalahan yang sering muncul ketika anak memasuki sekolah dasar yaitu kemandirian, konsentrasi, masalah relasi sosial, masalah motivasi, prestasi belajar rendah, tulisan besar dan kasar, salah menul is huruf dan angka,belum lancar membaca, dll, disamping itu terdapat pula masalah yang terkait dengan pola pengasuhan diantaranya mudah marah, memukul dan menyakiti teman. Mitra dalam pengabdian ini adalah TKIT Anak Sholih Mojokerto. Pengabdian ini bertujuan untuk memberikanpsikoedukasi dalam rangka meningkatkan pengetahuan orang tua dalam mempersiapkan anak masuk Sekolah Dasar. Kemudian juga memberikan pengetahuan orang tua mengenai langkah-langkah yang diperlukan untuk mempersiapkan anak masuk Sekolah Dasar. Psikoedukasi nantinya akan diberikan melalui metode ceramah, diskusi dan case study. Dalam penyelesaian masalah bagi mitra dilakukan tahapan perencanaan, persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Hasil dari pelaksanaan pengabdian ini yaitu diharapkan orang tua dapat meningkatkan pengetahuan orang tua mengenai kesiapan sekolah anak.

References

Pembinaan Pendidikan Anak Usia Dini Direktorat Jenderal Pendidikan Anak Usia Dini Nonformal dan Informal Kementerian Pendidikan Nasional, “Kesiapan Anak Bersekolah SERI BACAAN ORANG TUA 32 Milik Negara Tidak Diperjualbelikan,” 2011.

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN, “Peraturan Menteri Pendidikan Dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 51 Tahun 2018 Tentang Penerimaan Peserta Didik Baru Pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, Dan Sekolah Menengah Kejuruan,” Permendikbud, pp. 1–25, 2018, [Online]. Available: jdih.kemdikbud.go.id.

N. Halimah and F. Kawuryan, “Kesiapan Memasuki Sekolah Dasar Pada Anak Yang Mengikuti Pendidikan Tk Dengan Yang Tidak Mengikuti Pendidikan Tk Di Kabupaten Kudus,” J. Psikol. Univ. Muria Kudus, vol. I, no. 1, pp. 1–8, 2010, [Online]. Available: http://www.pustaka.unpad.ac.id.

Z. Aryanti, “Kesiapan Anak Saat Memasuki Sekolah Dasar,” J. Elem., vol. 1, no. 2, pp. 64–67, 2015, [Online]. Available: www.jambi.tribunnews.com.

R. Novianti, S. Sabrina, T. Umari, T. Maemunaty, and A. Bahar, “Resiliensi Sebagai Pendukung Kesiapan Anak Masuk Sekolah Dasar,” Prim. J. Pendidik. Guru Sekol. Dasar, vol. 10, no. 6, p. 1428, 2021, doi: 10.33578/jpfkip.v10i6.8642.

D. A. Faqumala and Y. K. S. Pranoto, Kesiapan Anak Masuk Sekolah Dasar. 2020.

M. Rifai and Fahmi, “Pengelolaan Kesiapan Belajar Anak Masuk Sekolah Dasar,” Tarbawi, vol. 3, no. 01, pp. 129–143, 2017, [Online]. Available: http://jurnal.uinbanten.ac.id/index.php/tarbawi/article/view/1784.

L. I. Mariyati, “Inteligensi Dan Kesiapan Anak Masuk Sekolah Dasar,” PsycheJurnal Psikol., vol. 1, no. 1, pp. 1–12, 2019.

Arikunto, “Metodelogi Penelitian, Suatu Pengantar Pendidikan,” in Rineka Cipta, Jakarta, 2019.