PENINGKATAN PENGETAHUAN “TANDUR MENE” PADA TENAGA PENGAJAR GUNA TERCIPTA SISWI YANG SEHAT DI SDN KOTA MOJOKERTO
DOI:
https://doi.org/10.58526/ezrasciencebulletin.v3i2.352Keywords:
Pendidikan Kesehatan Reproduksi, Menarche, tenaga pengajarAbstract
Pendidikan kesehatan reproduksi merupakan proses edukasi tentang aspek kognitif, emosional, fisik dan sosial dari kesehatan reproduksi yang memerlukan proses kemampuan life skill, yaitu kemampuan untuk beradaptasi dan perilaku positif yang diperlukan seseorang dalam mengatasi tantangan dan kebutuhan hidup sehari-hari secara efektif. Untuk dapat mencapai kondisi kesehatan reproduksi yang baik, maka penerapan pendidikan keterampilan hidup sehat (PKHS) sangatlah dibutuhkan. Keterampilan yang tercakup dalam PKHS adalah keterampilan sosial (empati, komunikasi efektif); keterampilan berfikir (berpikir kritis, berpikir kreatif, pengambilan keputusan); keterampilan emosional (mengatasi stres dan megendalikan emosi). Tujuan dari pengabdian masyarakat ini memberikan Pendidikan kesehatan reproduksi remaja menjelang menarche pada tenaga pengajar di SDN Kota Mojokerto. Sampel dalam edukasi ini terdiri dari 45 guru. Hasil edukasi ini menunjukkan bahwa terdapat peningkatan pengetahuan setelah dilakukan edukasi pada tenaga pengajar.
References
Afifah, N. (2022). Pengaruh Pendidikan Kesehatan Reproduksi pada Remaja Terhadap Tingkat Pengetahuan Seksual di Desa Wonoplumbon. 1–10. http://journal.uwhs.ac.id/index.php/jners/article/view/551/501
Ali Yusuf Faisal, & Rosaline Vicky Feby. (2020). Peran Sekolah Dalam Mencegah Penyalahgunaan Konten Pornografi Melalui Pendidikan Seks. Mores; Jurnal Pendidikan Hukum, Politik, Dan Kewarganegaraan, 2(2), 111–122. http://mores.stkippasundan.ac.id/index.php
Arnita, R. H. A. S. S. S. Y. (2021). Gambaran Pengetahuan Kesehatan Reproduksi Pada Remaja Kota Banda Aceh. Jurnal Ilmiah Mahasiswa Fakultas Keperawatan, V(2), 160–166. https://jim.usk.ac.id/FKep/article/view/18662/8613
Aruni Salsabila, Dara Gustia Amsah, Nafisah Nadia, Nurainun Rahmadani Simanjuntak, Salsabila Azwita Nasution, Syahmara Qauli, R. L. (2024). Periodisasi remaja dan ciri khasnya: Pubertas. Remaja Awal dan Remaja Akhir. Jurnal Inovasi Pendidikan, 7(5), 161–168. https://ojs.co.id/1/index.php/jip/article/view/1267/1520
Ayu, G., Rosilawati, K., Keperawatan, J., & Kesehatan, P. (2015). Pendidikan kesehatan reproduksi terhadap respon psikologis remaja saat menarche. Jurnal Gema Keperawatan, 8(1), 7–15.
Azizah Al Ashri Nainar, Naziah Dwi Amalia, L. K. (2024). Hubungan antara Pengetahuan tentang Menstruasi dan Kesiapan Menghadapi menarche pada Siswi Sekolah Dasar di Kota Tangerang Selatan. Jurnal Ilmiah Keperawatan Indonesia, 7(1), 64–77.
Lestari, F. D., Azzahroh, P., & Suciawati, A. (2022). Analisa Kesiapan Menghadapi Menarche Pada Siswi Sekolah Dasar di SDN Tambilung Kabupaten Bogor Tahun 2021 Analysis Of Readiness For Menarche Among Elementary School Students At SDN Tambilung Bogor Regency In 2021. Jurnal Kebidanan, 11(2), 171–184. https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwjS35Kd7eyGAxVfzzgGHdb5ATsQFnoECBYQAQ&url=https%3A%2F%2Fakbid-dharmahusada-kediri.e-journal.id%2FJKDH%2Farticle%2Fdownload%2F210%2F172%2F&usg=AOvVaw3UKehGmlkIs1BDidw2o
Safitri, T. (2021). Pendidikan Kesehatan Reproduksi Dan Seksual Yang Komprehensif Membentuk Remaja Berkualitas. CENDEKIA : Jurnal Ilmu Pengetahuan, 1(1), 60–68. https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=&cad=rja&uact=8&ved=2ahUKEwiTtPaA9OyGAxUf4zgGHcz3Dp0QFnoECBwQAQ&url=https%3A%2F%2Fjurnalp4i.com%2Findex.php%2Fcendekia%2Farticle%2Fview%2F68&usg=AOvVaw3SKLg7hFfYx8RcdAzAK9Nw&opi=89978449
Siti Fatima Assehro, N. M. (2023). The Relationship between Knowledge about Menstruation and Readiness to Face Menarche in Grade 5 Female Students at Muhammadiyah Elementary School Wirobrajan 3 Yogyakarta. Menara Journal of Health Science, 2(4), 527–536. https://jurnal.iakmikudus.org/article/view/120/90
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Catur Prasastia Lukita Dewi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright @2022. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/) which permits unrestricted commercial used, distribution and reproduction in any medium
Ezra Science Bulletin is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
