PEMBERDAYAAN IBU MENYUSUI MELALUI EDUKASI AKUPRESSURE UNTUK PENINGKATAN PRODUKSI ASI (EDU AKSI) DI TPMB RINDRA D, SST., M.KM, DESA KALEN KABUPATEN MOJOKERTO
DOI:
https://doi.org/10.58526/ezrasciencebulletin.v3i2.487Keywords:
akupresur, edukasi, produksi ASI, pengetahuanAbstract
Produksi Air Susu Ibu (ASI) dipengaruhi oleh berbagai faktor, termasuk tingkat pengetahuan dan keterampilan ibu dalam melakukan upaya stimulasi laktasi. Teknik akupresur merupakan salah satu metode komplementer yang dapat membantu meningkatkan produksi ASI melalui stimulasi titik-titik tertentu yang berhubungan dengan refleks oksitosin dan prolaktin. Pengabdian Masyarakat ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas edukasi akupresur dalam meningkatkan pengetahuan ibu menyusui mengenai upaya peningkatan produksi ASI. Kegiatan dilakukan pada 16 ibu menyusui yang memiliki bayi usia 0–6 bulan di TPMB Rindra D, SST, M.KM. Kabupaten Mojokerto, melalui penyuluhan menggunakan media leaflet, video edukasi, dan demonstrasi langsung. Pengetahuan pada pengabdian masyarakat ini diukur menggunakan kuesioner, kemudian dianalisis dengan uji Wilcoxon. Hasil pengabdian menunjukkan ada peningkatan pengetahuan dengan skor rata-rata dari 76,25 menjadi 88,13 setelah edukasi, dengan nilai p = 0,000 yang menunjukkan perbedaan signifikan. Edukasi dengan multimedia efektif dalam meningkatkan pengetahuan dan keterampilan ibu dalam melakukan pijat akupresur titik SI1, CV17, ST18, dan LI4. Pada kegiatan pengabdian Masyarakat ini menunjukkan bahwa edukasi dapat menjadi strategi pemberdayaan ibu menyusui dalam mendukung keberhasilan menyusui dan optimalisasi produksi ASI
References
Anjelina, E. e. (2023). Pengaruh ngaruh Pendidikan Kesehatan Terhadap Pengetahuan Dan Sikap Ibu Dalam Pemberian ASI Ekslusif Di Wilayah Kerja UPT Puskesmas Marina Permai Kota Palangka Raya Tahun 2022. Jurnal Surya Medika9(1), 126–136. doi: 10.33084/jsm.v9i1.
Benner, P. (2001). From novice to expert: Excellence and power in clinical nursing practice. Prentice Hal.
Chan, G. N. (2019). he effectiveness of educational interventions on breastfeeding self-efficacy and exclusive breastfeeding: A systematic review. International Journal of Nursing Studies, 98, 19–28.
Ene, S. K. (2022). Pengaruh Terapi Akupresur terhadap Peningkatan Produksi Asi pada Ibu Post Partum: Systematic Literature Review. Malahayati Nursing Journal, 4(8), 2070–2087.
Hoseini, S. R. (2019). Acupressure on SI1 and ST18 points and milk production in postpartum women: A quasi-experimental study. Complementary Therapies in Clinical Practice, 34, 326–331.
Ibrahim, F. &. (2021). Analisis Faktor yang Berhubungan dengan Pemberian ASI. Eksklusif. Jurnal Ilmiah Kesehatan Sandi Husada, 10(1), 18–24, https://doi.org/10.35816/jiskh.v10i1.497.
Julianti, N. (2023). PENERAPAN TERAPI AKUPRESURE TERHADAP PRODUKSI ASI PADA IBU MENYUSUI 0-6 BULAN DI DESA BANTARJAYA KECAMATAN PEBAYURAN KABUPATEN BEKASI TAHUN 2023. Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan, 2102-2109.
Knowles, M. S. (2015). The adult learner (8th ed.). Routledge.
Ladiyah, L. M. (2023). Analisis Faktor Faktor Yang Mempengaruhi Produksi Asi Pada Ibu Nifas. Seminar nasional Kebidanan UNIMUS, Semarang, 23-34.
Lidwina, S. (2021). Hubungan Tingkat Pengetahuan Ibu Tentang Asi Eksklusif Dengan Perilaku Pemberian A. Skripsi. ;9(2):16–26.
Notoatmodjo. (2012). Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta.
Notoatmodjo, S. (2012). Promosi kesehatan dan perilaku kesehatan. Rineka Cipta.
Saputra, M. D. (2016). Pengaruh Pemberian Edukasi Gizi melalui Media Video dan Leaflet terhadap Perubahan Konsumsi Buah Dan Sayur Pada Siswa SMP Al Chasanah Tahun 2016 . Skripsi Universitas Esa Unggul.
Suryani, N. U. (2021). Pengaruh akupresur titik laktasi terhadap produksi ASI pada ibu nifas. urnal Kebidanan dan Kesehatan, 12(1), 45–54.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 etik khusniyati (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright @2022. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/) which permits unrestricted commercial used, distribution and reproduction in any medium
Ezra Science Bulletin is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
