EDUKASI PEMENUHAN GIZI SEIMBANG PADA MASA KEHAMILAN DI KLINIK AKBAR MEDIKA
DOI:
https://doi.org/10.58526/ezrasciencebulletin.v2i2.199Keywords:
Edukasi, Pengetahuan, Gizi Seimbang Pada Masa KehamilanAbstract
Status gizi dan kesehatan ibu dan anak sebagai penentu kualitas sumber daya manusia, hal ini dibuktikan dengan adanya status gizi dan kesehatan ibu pada masa pra hamil, saat kehamilannya dan saat menyusui merupakan periode yang sangat kritis. Asupan gizi ibu hamil merupakan faktor penting, baik untuk pemenuhan nutrisi ibu hamil maupun pertumbuhan dan perkembangan janin di dalam kandungannya. Oleh karena itu, ibu hamil harus mempunyai status gizi yang baik dan mengonsumsi makanan yang beranekaragam baik proporsi maupun jumlahnya. Kegiatan pengabdian masyarakat bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan ibu melalui edukasi tentang pemenuhan gizi pada masa kehamilan, ibu hamil diberikan kuesioner pre test untuk mengukur pengetahuan, kemudian dilakukan edukasi dengan media audio visual (video edukasi) setelah itu diberikan post test. Didapatkan hasil skor pengetahuan sebelum perlakuan rata-rata 69,04 dan setelah perlakuan meningkat menjadi 82,72 dimana skor tersebut terdapat selisih 13,68 atau terjadi peningkatan sebesar 19,8%, skor ρ-value = 0,000 (ρ-value <0,05) yang berarti terdapat perbedaan skor yang signifikan antara sebelum dan sesudah dilakukan edukasi pada ibu hamil atau terdapat peningkatan yang signifikan pengetahuan tentang pemenuhan gizi pada masa kehamilan. Hasil dari pengabdian masyarakat ini adalah pemberian edukasi menggunakan media audio visual dapat meningkatkan pengetahuan tentang pemenuhan gizi pada masa kehamilan.
References
Anjarwati, A. (2016). Hubungan Dukungan Suami dengan Kepatuhan Ibu Hamil dalam Mengkonsumsi Tablet FE. Jurnal Ilmiah Bidan, 1(3), 19–25.
Bohari, N. H., & Gaffar, H. R. (2021). Pentingnya Gizi Pada Ibu Hamil Di Masa Pandemi Covid 19. JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri), 5(4), 1886–1893.
Budianto, A., Syahmani, S., & Istyadji, M. (2015). Komparasi Hasil Belajar Antara Strategi Predict-Discuss-Explain-Observe-Discuss-Explain (PDEODE) Berbasis Laboratorium Dan Berbasis Multimedia Pada Pembelajaran Kelarutan Dan Hasil Kali Kelarutan. Quantum, Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 6(1), 1–7.
Ekayanthi, N. W. D., & Suryani, P. (2019). Edukasi gizi pada ibu hamil mencegah stunting pada kelas ibu hamil. Jurnal Kesehatan, 10(3), 312–319.
Huda, S. (2018). Strategi Peningkatan Kinerja Melalui Pelatihan Efektif. Yayasan Warkat Utama.
Kemenkes RI, B. K. P. (2023). Buku Saku Hasil Survei Status Gizi Indonesia (SSGI) 2022. Kementerian Kesehatan RI.
Kusumawati, E., Rahardjo, S., & Sari, H. P. (2015). Model pengendalian faktor risiko stunting pada anak bawah tiga tahun. Kesmas, 9(3), 249–256.
Muzayyaroh, M. (2021). Tingkat Pengetahuan Ibu Balita Tentang Stunting. Oksitosin: Jurnal Ilmiah Kebidanan, 8(2), 81–92.
Notoatmojo, S. (2003). Pendidikan dan Perilaku Kesehatan. Rineka Cipta.
Rahayu, L. S., Suraya, I., & Maulida, N. S. (2022). Edukasi Dan Praktik Pemenuhan Gizi Seimbang Ibu Hamil. Shihatuna: Jurnal Pengabdian Kesehatan Masyarakat, 2(1), 7–11.
Saadah, N. (2022). Monograf Mencegah dan Menangani Stunting di Daerah Lokus Stunting. Media Sains Indonesia.
Sanjaya, R. (2016). Multimedia Interaktif Pelatihan Service Excellent Menggunakan Pendekatan Story Based Learning. Jurnal Informatika, 3(1).
Simarmata, J. (2018). Teknologi Multimedia Dalam Pendidikan. Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Pendidikan, 7.
Sudjana, N., & Ahmad, R. (2007). Teknologi Pengajaran. Sinar Baru Algensindo.
Susanti, N., & Lismidiati, W. (2017). Gambaran Dukungan Suami Terhadap Istri yang Menjalani Persalinan di Usia Remaja. Jurnal Keperawatan Klinis Dan Komunitas (Clinical and Community Nursing Journal), 1(3), 184–192.
Unicef. (2012). Ringkasan kajian gizi Ibu dan Anak. Jakarta: Unicef Indonesia.
Winarso, H. (2005). Sosiologi komunikasi massa. Prestasi Pustaka.
Yulianti, E. (2015). Pengaruh Pelatihan Terhadap Kinerja Karyawan Grand Fatma Hotel di Tenggarong Kutai Kartanegara. E-Jurnal Administrasi Bisnis, 3(4), 900–910.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Elies Meilinawati SB, Nunuk Nurhayati

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright @2022. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/) which permits unrestricted commercial used, distribution and reproduction in any medium
Ezra Science Bulletin is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.