PENERAPAN TEKNIK ECOPRINT PADA KEGIATAN PROYEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA DI SMPN 5 KOTO XI TARUSAN
DOI:
https://doi.org/10.58526/ezrasciencebulletin.v3i2.391Keywords:
ecoprint, pembelajaran, dimensi P5, kompetensi siswaAbstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh pembelajaran seni yang bersifat monoton, sehingga kurang memotivasi dan mengembangkan kreativitas siswa. Penerapan Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) menjadi alternatif solusi untuk meningkatkan kompetensi siswa, khususnya dalam bidang seni. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji penerapan teknik ecoprint sebagai materi pembelajaran dalam proyek P5 di SMPN 5 Koto XI Tarusan, serta menilai sejauh mana pembelajaran ini mampu meningkatkan kompetensi siswa berdasarkan dimensi Profil Pelajar Pancasila. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, studi pustaka, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru dan siswa kelas VIII.1 dan IX.1 sebanyak 58 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran ecoprint berjalan efektif dan sistematis, serta mampu meningkatkan kompetensi siswa dalam enam dimensi P5, yaitu beriman dan berakhlak mulia, berkebhinekaan global, gotong royong, bernalar kritis, dan kreatif.
References
Abdussamad, Z. (2021). Metode Penelitian Kualitatif (P. Rapanna, Ed.). CV. Syakir Media Press.
Ariyanti, N. S., Hayati, N. S., & Sunarso, H. (2022). Potensi Daun dari Enam Jenis Tumbuhan sebagai Pewarna Alami untuk Tekstil. Jurnal Sumberdaya Hayati, 8(2), 65–74. https://doi.org/10.29244/jsdh.8.2.65-74
Dewi, I. Y., Lutfi, A., Astuti, S. H., Pramudita, W. P., Rafik, M., Azzahra, S. A. F., Putri, O. M., Hartati, T., Amaliah, R. Z., Said, S. R., Sunarno, T., Husen, K., Hastuningsih, E., & Firdaus, N. (2023). Pembuatan Batik Memanfaatkan Bahan Alami dengan Teknik Ecoprint Pounding dalam Melatih Kreativitas Peserta Didik di SMA Negeri 1 Cikeusal, Banten. Jurnal Pengabdian Kampus, 10(2), 183–190. https://doi.org/10.52850/jpmupr.v10i2.11442
Faridatun. (2022). Ecoprint ; Cetak Motif Alam Ramah Lingkungan. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 5(1), 230–234. https://doi.org/10.24176/jpp.v5i1.9002
Rusydiyah, E. F., & Munir, M. (2024). Imunitas dan Kreativitas Literasi Baca Tulis Teori dan Praktik melalui Pengalaman KKN Literasi (I. Shofi, Ed.). PT. Pena Cendekia Pustaka.
Satria, R., Adiprima, P., Wulan, K. S., & Harjatanaya, T. Y. (2022). Panduan Pengembangan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila. Badan Standar, Kurikulum, Dan Asesmen Pendidikan Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, Dan Teknologi Republik Indonesia.
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. ALFABETA.
Sutrisno, M., Sitorus, F. K., Stephen, H., NP, B. T. D., Soembogo, I. A., Paramadita, L., Yulianto, F., Hakim, A., Wibowo, W. S., WT, D. K., Tukiran, A., Winditya, Y. H., Eymeren, M. Van, Choy, L. C., & Yen, T. S. (2005). Teks-Teks Kunci Filsafat seni (I. Gusmian, S. Dema, I. Bene, & hendar Putranto, Eds.). Galangpress (Anggota IKAPI).
Widiyanti, W., Gani, M. H., Yandri, Y., Pratama, R., & Malik, K. (2023). Pelatihan Ecoprint Ide Kreatif Memanfaatan Alam di Mayarakat Nagari Batu Taba Kabupaten Tanah Datar. Jurnal Abdidas, 4(6), 489–498. https://doi.org/10.31004/abdidas.v4i6.854
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Fitri Rahma Yanti, Amrizal (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright @2022. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/) which permits unrestricted commercial used, distribution and reproduction in any medium
Ezra Science Bulletin is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
