PEMANFAATAN KERTAS SEBAGAI BAHAN BAKU KARYA BERKELANJUTAN PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA DIKELAS IV SD N 02 PADANG PANJANG BARAT

Authors

  • Mimma Ajriyah Waruwu Institut Seni Indonesia Padangpanjang
  • Amrizal Institut Seni Indonesia Padangpanjang

DOI:

https://doi.org/10.58526/ezrasciencebulletin.v3i2.504

Keywords:

karya berkelanjutan, pengolahan sampah kertas

Abstract

Indonesia termasuk salah satu negara yang memiliki permasalahan sampah yang masih belum terselesaikan sampai sekarang, solusi penanganan sampah menjadi salah satu permasalahan serius yang sedang di hadapi masyarakat Indonesia saat ini mulai dari sampah plastik, kertas, kaca, logam, dan masih banyak jenis sampah lainnya. Kertas salah satu jenis sampah yang sangat umum didapatkan di lingkungan sekolah. Dengan mengolah sampah menjadi karya yang bernilai ekonomis merupakan salah satu solusi untuk mengurangi pencemaran lingkungan dari sampah. dengan melakukan pemanfaatan sampah kertas menjadi karya berkelanjutan, yang mana karya yang di hasilkan dari barang yang sudah tidak layak pakai, digunakan kembali dengan mengubahnya menjadi sesatu yang bernilai ekonomis. Melalui Penerapan 3R, reduce (mengurangi), reuse (menggunakan kembali) recycle (mendaur ulang). Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana prose pengolahan sampah kertas menjadi sebuah karya berkelanjutan di sekolah SD N 02 Padang Panjang Barat khususnya di kelas IV. Permasalah dari penelitian ini adalah sampah kertas yang umum didapatkan dilingkungan sekolah yang masih minim dalam mengolah atau memanfaatkannya kembali. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan konstruktivisme. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini: observasi, wawancara, dokumentasi dan studi pustaka. Hasil penelitian ini ialah proses pembuatan karya kolase, kotak tisu dan tempat pensil dari kertas bekas, kolase kaligrafi motif Allah SWT dan Muhammad SAW dengan ukuran 35 x 35 cm dan karya kolase bermotif kucing dan bunga ukuran 35 x 40 cm berfungsi sebagai hiasan dinding. Karya kotak tisu berukuran 20 x 12 cm dan tempat pensil berukuran 7 x 28 cm

References

Akbar Rahmatullah, dkk. 2023. “Eksperimen Reseacrch Dalam Metodologi penelitian”. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan. 9 (2), 466-467.

Arum, Maliana Puspa, dkk. 2024. "Upaya Peningkatan Pengelolaan Sampah Berkelanjutan Dengan Penerapan Circular Economi System”. Jurnal Budimans. 6/3, 1-6.

Ayumsari, Ratri. 2022. “Peran Dokumentasi Informasi Terhadap Keberlangsungan Kegiatan Organisasi Mahasiswa”. Jurnal Ilmu Perpustakaan dan Informasi. 6/1, 63-77.

Amelia Nurul & Aisya nadia, 2021. “Model pembelajaran Berbasis Proyek (Project Baserd Learning) dan Penerapan Pada Anak Usia Dini di TKIT Al-Farabi”. Jurnal Pendidikan dan Anak Usia Dini. Vol. 1 No. 2, 182-185.

Dienaputra, R. D. ‘Sejarah Kertas Di Indonesia.” dalam https://id.scribd.com/doc/295333086/Dienaputra-Reiza-D-Sejarah-Kertas-Di-Indonesia-Pustaka-unpad-ac-Id, diakses 16 Oktober 2025.

Hadi, Nanang Faisol. 2021. “Literature Review Is A Part Of Research”. Sultra Educatipnal Journal (seduj). 1/3, 64-66.

Harahap , M. A. K., dkk. 2024. “ Sustainability-Driven Economics: Menggalakkan Praktik Bsisnis Berkelanjutan Untuk Pertumbuhan Ekonomi lokal”. Vol 5. No. 1, 3-4.

Istikowati, W. T., Sunardi & Sutiya B. 2020. Teknologi Pulp dan Kertas. Banjarmasin: Lambung Mangkurat University Press.

Latif, Abdul, dkk. 2022. “Daur Ulang Sampah Kertas Menjadi Produk Kerajinan Multi Guna Recycle Paper Waste Into Multipurpose Craft Products”. Jurnal Pengadilan Masyarakat. 2/3, 255-260.

Mahanum. 2021. “Tinjauan Kepustakaan”. Journal Of Education. Vol 1 No. 2, 1-3.

Marpaung Leliana, 2024. “Teknik Pembelajaran Berkelompok Pada Kurikulum Merdeka” Jurnal Komprehenshif, Vol. 2 No. 1, 138-145

Marisa lutfi, 2021. “pemanfaatan limbah kertas menjadi kertas benih daurulang sebagai produk ramah lingkungan mendukung prinsip kimia hijau” jurnal pengabdia kepada masyarkat, 31-317

Marlita, Sahya, Jatiningsih D. E. S. 2025. “Pengembangan Eco-Desing Produk Braru: Suatu Studi Eksperimen”. Jurnal Akutansi Bisnis. 23/1, 116-134.

Muhajirin, M., Risnita., & Asrullah. 2024. “Pendekatan Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif Serta Tahap Penelitian”. Jurnal Genta Mulia, 15(1), 82–91.

Maahury, H.A., & Putra, A.A.P., 2024. “buku Ajar Estetika bentuk” Tahta Media Group. https://tahtamedia.co.id/index.php/issj/article/view/579.

Nasihudin & Hariyadin, 2019. “Pengembangan Keterampilan Dalam Pembelajaran”. Jurnal Pendidikan Indonesia, vol.2, No.4, 736.

Pratiwi Putri Adinda, dkk. 2024. “Mengungkap Metode Observasi yang Efektif Menurut Pra-Pengajar EFL”. Jurnal Penelitian dan karya Ilmiah. 2/1, 133-149.

Pratami Riati. 2024. “Pendekatan Konstruktivisme dalam Kebijakan Pembelajaran Berbasis proyek: Transformasi pendidikan Menuju Kreatifitas dan Kolaborasi (Constructivism Approach in Project-Based Learning Polycy: Transforming Education Toward Creativity and collaboration” jejaring Administrasi Publik, 16(2), 78-82.

Rachman, Jihan Zalika & Maulidya Siaka. 2025. Pembelajaran Prakarya Sebagai Sarana Pengembangan Keterampilan dan Kreativitas Siswa di MTsN 8 Jakarta. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia. 3/1, 143-162.

Rijali, Ahmad. 2018. “Analisis Data Kualitatif. Jurnal Alhadharah”. 17/33, 81-95.

Rahmawati, Aslihatul, dkk. 2024. “Optimalilasi Teknik Wawancara Dalam Penelitian Research Melalui Pelatihan Berbasis Participotory Action Research dan Mahasiswa Lepas Pemuda Kelas IIA Tanggerang”. Jurnal Abdimas Prakasa Dakara. 135-137.

Sari, A. P., Diansafitri M., & Simbolon V. A. 2023. “Pengolahan Sampah Kartas Menjadi Drawing Paper Terhadap Peningkatan Pengetahuan dan Sikap Siswa Sekolah Dasar”. Jurnal sanitasi Lingkungan. 3/2, 75-81.

Saputra, A.Z.D. & Fauzi, A.S. 2022. "Pengolahan Sampah Kertas Menjadi Bahan Baku Industri Kertas Bisa Mengurangi Sampah di Indonesia”. Jurnal Mesin Nusantara. 5/1, 41-52.

Sofwatillah, dkk. 2024. “Tehnik Analisis Data Kuantitatif dan Kualitatif Dalam Penelitian Ilmiah”. Journal Genta Mulia. 15/2, 79-91.

Suhabuddin, Erma Suryani, dkk. 2024. “Kesadara Lingkungan dan Praktik berkelanjutan: Implementasi Program 3R di Lingkungan Sekolah”. Jurnal Hasil pengabdian Masyarakat. 3/3, 103-109.

Sugiarto Eko, 2019.”kreatifitas seni & pembelajarannya” Yogyakarta:LKIS. https://lib.unnes.ac.id/50943/1/BUKU%20KREATIVITAS%20SENI.pdf.

Sudrajat, D. A. K. 2025. “Metode Penelitian Pendidikan Sebuah Pendekatan Praktis”. Dalam https://penerbitkbm.comwww.penerbitbukumurah.com

Sugrah Nurfatimah, 2019. “implementasi teori belajat Konstruktivisme dalam pembelajaran sains” humanika, vol.19, No. 2, 124

Siswanti D.Y., dkk. 2023. “meningkatkan kesadaran lingkungan pada generasi milenial dengan melakukan recycle sampah kertas” jurnal pengabdian masyarakat ipteks, vol.9 no.1 43-46

Widianto, Felex & Nasution M. A. 2022. “Pengaruh Perilaku Konsumen dan Perubahan Pasar Terhadap Tingkat Penjualan Wuling di PT Jaya Leatari Cabang SM Raja Medan’’. Journal Ecomomic Managemen and Business. 1/2, 169-171.

Wahidah n.i. 2024. “pengaruh penerapa model pembelajaran berbasis proyek terhadap hasil belajar mahasiswa pada matakuliah pembelajaran digital” sulawesi tengara education journal vol. 4 no. 2, 126-127

Website atau sumber lain:

Diskominfo Padang Panjang, (2025). “Padang Panjang” dalam https://ppid.padangpanjang.go.id/ diakses 16 Novenber 2025.

Sartika Narasumber/Informer, walikelas SD N 02 Padang Panjang Barat.

Yusnita Elfi Narasumber/Informer, kepala sekolah SD N 02 Padang Panjang Barat

Goggle maps. (2025) “SD N 02 Padang Panjang Barat”. Tersedia dari https://maps.app.goo.gl/zLz9wti35nDdDjZQ8?g_st=aw diakses 15 November 2025

Downloads

Published

2025-12-16

How to Cite

Waruwu, M. A., & Amrizal. (2025). PEMANFAATAN KERTAS SEBAGAI BAHAN BAKU KARYA BERKELANJUTAN PADA MATA PELAJARAN PRAKARYA DIKELAS IV SD N 02 PADANG PANJANG BARAT . EZRA SCIENCE BULLETIN, 3(2), 2145–2178. https://doi.org/10.58526/ezrasciencebulletin.v3i2.504