PELATIHAN PEMANFAATAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA INTERAKTIF PEACE GENERATION GAMES DI SD MODEL TERPADU MADANI
DOI:
https://doi.org/10.58526/ez-sci-bin.v1i2.72Keywords:
Media Pembelajaran, Game Peace Generation Games, GuruAbstract
Program dilaksanakannya pengabdian pada masyarakat ini menjadi salah satu alternatif bagi para guru untuk mengimplementasikannya di dalam proses pembelajaran. Tujuan dilaksanakannya pengabdian kepada masyarakat ini adalah memberikan pelatihan pemanfaatan media pembelajaran berbasis multimedia interaktif Peace Generation Games dalam proses pembelajaran di sekolah SDN Terpadu Madani. Luaran yang ditargetkan dalam pelatihan ini adalah para peserta dapat mengaplikasikan dan menerapkan, serta mengembangkan media pembelajaran berbasis multimedia game interaktif yang akan mereka gunakan di dalam proses pembelajaran di Sekolah Dasar Alkhairaat Tondo. Tahapan dalam Kegiatan Pelaksanaan pengabdian kepada Masyarakat di SDN Terpadu Madani. dilakukan dengan 3 (tiga) tahapan yaitu :Tahap Pertama, merupakan tahap persiapan, dengan cara melakukan suvey pendahuluan untuk melihat kondisi guru dalam pelaksanaan pembelajaran di ruang kelas.Tahap kedua, tahap ini merupakan tahapan pelaksanaan kegiatan pengabdian. Pelaksanaan egiatan dikemas dengan menggunakan pendekatan workshop.Adapun langkah-langkah dalam pelaksanaan kegiatan pengabdian ini adalah sebagai berikut: Langkah 1: Peserta pelatihan diberikan materi mengenai game interaktif Peace Generation games. Langkah 2: pada Langkah ini, peserta diberikan kesempatan untuk mendiskusikan materi game yang telah diberikan. Langkah 3: seluruh pengabdi sesuai dengan tugas pokok dan fungsinya akan mempresentasekan atau menjelaskan materi game kepada seluruh peserta (guru). Langkah 4: diberi kesempatan kepada seluruh peserta untuk tanya jawab dan diskusi dengan pemateri terkait apa yang belum dipahami sehingga melahirkan pemahaman secara komprehenship. Langkah 5: Peserta diberikan bimbingan dan arahan serta pendampingan dalam mempraktekkan game yang telah dijelaskan oleh pemateri.
References
Abdul Majid, 2017, Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar Kompetensi Guru, Bandung: Remaja Rosdakarya,
Abdul Mustakim, 2015, Menjadi Orang Tua Bijak, Bandung: Al-Bayan,
Amal Abdussalam, 2005, Mengembangkan Kreativitas Anak, Jakarta: Pustaka Al
Azhar Arsyad, 2018, Media Pengajaran, Jakarta: Raja Grafindo Persada,
E. Mulyasa, 2010, Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan, Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah, Jakarta: Bumi Aksara,
https://tekno.kompas.com/read/2019/05/16/03260 037/apjii-jumlah-pengguna- internet-di-indonesia-tembus-171-juta-jiwa Diakses pada tanggal 26 Januari 2023 pukul 09.45 WITA.
https://tirto.id/pengguna-facebook-instagram-di- indonesia-terbanyak-ke-4-di- dunia-ee8n Diakses pada tanggal 26 Januari 2023 pukul 10.05 WITA
https://www.cnbcindonesia.com/tech/2019031412 5824-37-60635/instagram- error-berapa- jumlah-penggunanya-di-ri Diakses pada 26 Januari 2023 pukul 10.12
WITA. Instagram Peace Generation Indonesia.
https://www.instagram.peacegenid/ Website Peace Generation Indonesia. https://www.peacegen.id/ Diakses pada tanggal 27 Januari 2023 pukul 12.18 WITA
Ibrahim Muhammad, 2015, Menumbuhkan Kreativitas Anak, Jakarta: Cendikia, Lexy J. Moleong, 2006. Metode Pengabdian kepada Masyarakat Kualitatif,
Bandung: Remaja Rosdakarya,
Marisa, dkk, 2012, Komputer dan Media Pembelajaran, Jakarta: Universitas
Terbuka,
Oemar Hamalik, 2020, Kurikulum dan Pembelajaran, Jakarta: Bumi Aksara, Onggo, Bob Julius. 2004. Cyber Public Relations: Strategi Membangun dan
Mempertahankan Merek Global di Era Globalisasi Lewat Media Online. Jakarta: PT. Gramedia.
Prasetyo, E. 2020, Guru: Mendidik itu Melawan, Tiara Wacana, Yogyakarta
Sadiman, Arif, dkk, 2010, Media Pendidikan, Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatan, edisi Ketiga, cetakan ke-16, Jakarta: Raja Grafindo Persada,
Sugiono, 2009, Metode Pengabdian kepada Masyarakat Pendiidkan; Pendekatan
Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D, Bandung: Alfabeta,
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Hasan, Junarti, Mahfud. M. Gamar, Idrus, Wilman D. Lumangino

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Copyright @2022. This is an open-access article distributed under the terms of the Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License (https://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/) which permits unrestricted commercial used, distribution and reproduction in any medium
Ezra Science Bulletin is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.