ANALISIS UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP IT AL-FAHMI PALU

Irmawati Musa

doi:10.58526/ez-sci-bin.v1i2.26

Authors

Irmawati Musa Universitas Tadulako, Palu, Central Sulawesi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.58526/ez-sci-bin.v1i2.26

Keywords:

Upaya guru, Motivasi belajar

Abstract

Tugas seorang guru memiliki peran dalam menentukan gerak maju kehidupan bangsa, semakin professional dan inovatif seorang guru dalam melaksanakan tugasnya maka semakin terjamin akan tercipta dan terbinanya siswa yang handal sebagai generasi penerus bangsa. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di SMP IT Al-Fahmi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode kualitatif. Hasil penelitian yaitu guru Bahasa Indonesia sudah menunjukkan upaya yang cukup baik dalam meningkatkan motivasi belajar siswa. Oleh karena itu, dapat dikatakan bahwa upaya guru SMP IT Al-Fahmi sudah maksimal dalam meningkatkan motivasi belajar siswa di kelas, hal ini diketahui dari strategi, inovasi dan kreativitas guru dalam proses pembelajaran.

References

Cahyani, H. D., Hadiyanti, A. H. D., & Saptoro, A. (2021). Peningkatan Sikap Kedisiplinan dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dengan Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning. Edukatif :Jurnal Ilmu Pendidikan, 3(3), 919–927. https://edukatif.org/index.php/edukatif/article/view/472/pdf

Desmita. (2013). Psikologi Perkembangan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya

Filgona, J., Sakiyo, J., Gwany, D. M., & Okoronka, A. U. (2020). Motivation in Learning. Asian Journal of Education and Social Studies, September, 16–37. https://doi.org/10.9734/ajess/2020/v10i430273

Misnah. (2020). Desain Pembelajaran Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Mahasiswa Pada Mata Kuliah Pendidikan IPS Di Universitas Tadulako Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada program study pendidikan sejarah Univers. 8(1), 15–22.

Munandar, Utami. (2009). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta:Rineka cipta

Mustikah, S. (2019). Minat Belajar Siswa Di Sma Negeri 3 Palu Pasca Gempa Volume 7 No . 2 Oktober 2019 Student Interest In High School 3 Palu Post Earthquake. Jurnal Pendidikan Dan Ilmu Sosial, 7(2), 209–228Santrock, John W. (2002). Life-Span Development : Perkembangan Masa Hidup. Edisi 5 Jilid 2, Jakarta : Erlangga

Simamora, L., & Simamora, H. J. (2022). Upaya Guru Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa. Pendidikan Bahasa Indonesia Dan Sastra (Pendistra), 92–102. https://doi.org/10.54367/pendistra.v4i2.1617

Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Yusuf, Syamsu. (2017). Kajian Lingkungan Perkembangan Individu. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Pascasarjana UPI. Bandung

Butt, Simon and Tim Lindsey. Indonesian Law. Oxford: Oxford University Press, 2018.

Gunakaya, A. Widiada. Pengantar Hukum Indonesia. Bandung: STHB Press, 2015.

Harahap, M. Yahya. Hukum Acara Perdata: tentang Gugatan, Persidangan, Penyitaan, Pembuktian dan Putusan Pengadilan, Edited by Tarmizi. Ed. Revisi. Jakarta: Sinar Grafika, 2017.

Imaniyati, Neni Sri, Asep Rozali, dan Neneng Nurhasanah. Menimbang Perbankan Syariah (Konsep, Regulasi dan Praktik di Indonesia). Bandung: Pusat Penerbitan Univesitas (P2U) LPPM Universitas Islam Bandung, 2017.

Indonesia. Undang-Undang Nomor 25 Tahun 2007 tentang Penanaman Modal, Pub. L. No. 67 Tahun 2007.

Mahkamah Agung Republik Indonesia. Putusan Nomor 863 K/PDT/2020 (2020).

Nott, Jemma. “China’s Belt and Road (BRI): Investment and Lending Practices in Developing Countries. Is There a “Debt Trap”?.” https://www.globalresearch.ca/chinas-belt-and-road-bri-investment-and-lending-practices-in-developing-countries-is-there-a-debt-trap/5722107, 2020.

Priyatno, Dwidja dan Kristian. Delik Agama (Dalam KUHP dan Rancangan KUHP Indonesia dan Telaah Perbandingan Hukum Dengan KUHP Inggris, Belanda, Malaysia, Thailand, Singapura, Jerman, Perancis